| ✓ | 1 | จัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของสถาบันโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม | มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษมีการจัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของสถาบันโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรมดังนี้
1. นักศึกษาและบุคลากรมีส่วนร่ามในการให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 โดยจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการทบทวนและจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ในวันที่ 22 – 23 มีนาคม 2564 ณ โรงแรมศรีพฤทธาลัยราชภัฏสัมมนาคารฯ (1.5-1(1)) โดยสภานักศึกษาเป็นผู้จัดโครงการ ซึ่งมีนักศึกษาเข้าร่วมจำนวน 60 คน ประกอบด้วย สภานักศึกษา องค์การบริหารนักศึกษา สโมสรนักศึกษา ชมรมนักศึกษา และบุคลากรที่รับผิดชอบด้านงานกิจกรรมนักศึกษาทุกคณะ เพื่อรับฟังความคิดเห็นแลกเปลี่ยนประสบการณ์แนวทางการทำงานด้านกิจกรรมนักศึกษา วิเคราะห์ปัญหาอุปสรรคของการปฏิบัติงานในการศึกษา 2563 และร่วมเสนอแนะแนวทางในการปรับปรุงแผนพัฒนานักศึกษาประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-1(7))
2. นักศึกษาและบุคลากรมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็น ให้ข้อเสนอแนะผ่านช่องทาง (Fanpage Facebook : sskruthailand) ช่องทางแบบสอบถามออนไลน์ในแต่ละกิจกรรมผ่านระบบ Google forms และให้ข้อเสนอแนะจากการสรุปโครงการแต่ละกิจกรรม โดยงานพัฒนานักศึกษาได้รวบรวมและจัดทำสรุปความคิดเห็นและข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์มาประกอบการพิจารณาจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-1(2))
3. มีส่วนร่วมในเป็นคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 โดยมีรองอธิการบดีผ่ายกิจการนักศึกษาเป็นประธาน มีผู้บริหาร เจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบด้านกิจกรรมนักศึกษาจากทุกคณะ และสภานักศึกษา องค์การบริหารนักศึกษา ชมรม นักศึกษา ร่วมเป็นคณะกรรมการดำเนินงานจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-1(3))
4. นักศึกษามีส่วนร่วมเป็นผู้รับชอบโครงการตามแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 จำนวน 16 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 64 จากโครงการตามแผนทั้งหมด ประกอบด้วย 1) สภานักศึกษา จำนวน 2 โครงการ 2) องค์การบริหารนักศึกษา จำนวน 5 โครงการ 3) สโมสรนักศึกษา จำนวน 5 โครงการ และ 4) ชมรมนักศึกษา จำนวน 4 โครงการ และรับผิดชอบโดยกองพัฒนานักศึกษา จำนวน 9 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 36 จากโครงการตามแผนทั้งหมด (1.5-1(4))
5. มีการจัดประชุมคณะกรรมจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 ครั้งที่ 1/2564 (1.5-1(5)) เมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2564 ณ ห้องประชุมช่อลำดวน ชั้น 2 อาคารทองคูณ หงส์พันธ์ุ เพื่อพิจารณาแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 มีผู้เข้าร่วมประชุมจำนวน 25 คน โดยมีรองอธิการบดีผ่ายกิจการนักศึกษาเป็นประธาน มีผู้อำนวยการกองพัฒนานักศึกษา หัวหน้างาน เจ้าหน้าที่ และสภานักศึกษา องค์การบริหารนักศึกษา ตัวแทนชมรมนักศึกษา เข้าร่วมประชุม โดยนำข้อเสนอแนะ (1.5-1(7)) จากข้อสรุปตามโครงการ “อบรมเชิงปฏิบัติการการกำหนดทิศทางการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาสู่ความสำเร็จ” ประจำปีการศึกษา 2564 [ SSKRU | The Power of Activity : 2021 และจากการดำเนินโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการทบทวนและจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ในวันที่ 22 – 23 มีนาคม 2564 ณ โรงแรมศรีพฤทธาลัยราชภัฏสัมมนาคารฯมาเป็นกรอบแนวทางในการกำหนดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา กำหนดวัตถุประสงค์ ตัวชี้วัด ค่าเป้าหมาย ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ และครอบคลุมตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ (TQF 5 ด้าน) เสนอคณะกรรมการกิจกรรมนักศึกษาเพื่อพิจารณาให้ความเห็นชอบแผนพัฒนานักศึกษาประจำปีการศึกษา 2564 (1.5 - 1(6))
| |
| ✓ | 2 | ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาให้ดำเนินกิจกรรมในประเภทต่อไปนี้ให้ครบถ้วน - กิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ที่กำหนดโดยสถาบัน - กิจกรรมกีฬา หรือการส่งเสริมสุขภาพ - กิจกรรมจิตอาสา หรือรักษาสิ่งแวดล้อม - กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม - กิจกรรมส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรม | มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ มีการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 คลอบคลุมกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ (TQF 5 ด้าน) และสอดคล้องกับอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย "บัณฑิตจิตสาธารณะ" ดังนี้
1. ด้านส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์และอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย
มีการกำหนดคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ ไว้ 5 ด้าน คือ ด้านคุณธรรมจริยธรรม , ด้านทักษะในการประกอบสัมมาชีพ , ด้านความรู้ , ด้านความรับผิดชอบ และด้านความสามัคคี (1.5-2(1)) และได้กำหนดอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย "บัณฑิตจิตสาธารณะ" ได้กำหนดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนานักศึกษาครอบคลุมทั้ง 6 ด้านดังนี้
1.1 ด้านคุณธรรมจริยธรรม [ S : Social Ethics ] มีกิจกรรม โครงการ จำนวน 2 โครงการดังนี้
- โครงการประชุมเสวนา เรื่อง กระบวนการส่งเสริมกิจกรรมคุณธรรมสำหรับนักศึกษาด้วยหลัก “บวร”(บ้าน วัด โรงเรียนและราชการ) เฉลิมพระเกียรติเนื่องในวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ (1.5-2(2))
- โครงการครุศาสตร์ร่วมใจทำบุญตักบาตรวิถีพุทธ (1.5-2(3))
1.2 ด้านทักษะในการประกอบสัมมาชีพ [ S : Self – Sufficiency ] มีกิจกรรม โครงการ จำนวน 4 โครงการดังนี้
- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้เพื่อเข้าสู่อาชีพก่อนสำเร็จการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-2(4))
- โครงการบรรยายพิเศษ หัวข้อ “เส้นทางก้าวสู่นักปกครอง”(1.5-2(5))
- โครงการกฎหมายเบื้องต้น ชมรมนิติศาสตร์ ประจำปีการศึกษา2564 (1.5-2(6))
- โครงการพัฒนาทักษะการสื่อสารการพูดและการเขียนภาษาไทยในรูปแบบออนไลน์ผ่านแอปพลิเคชันซูม(Zoom) (1.5-2(7))
1.3 มีความรู้ [ K : Khowledge ] มีกิจกรรม โครงการ จำนวน 4 โครงการดังนี้
- โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ผ่านระบบดิจิทัล ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-2(8))
- โครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนและขยายผลวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เพื่อพัฒนา Soft Skills นักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม (1.5-2(9))
- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการผู้นำนักศึกษากับการประกันคุณภาพการศึกษาและการเขียนหนังสือราชการ (1.5-2(10))
- โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการคณะกรรมการกิจกรรมนักศึกษาเพื่อการทบทวนแผนพัฒนานักศึกษา (1.5-2(11))
1.4 มีความรับผิดชอบ [ R : Responsibility ] มีกิจกรรม โครงการ จำนวน 5 โครงการดังนี้
- โครงการ “จิตอาสาร่วมใจพัฒนามหาวิทยาลัย” (1.5-2(12))
- โครงการค่ายราชภัฏร่วมใจอาสาพัฒนาท้องถิ่น ปีที่ 12 ตอน “ดอกไม้อาสาพัฒนาองค์กร” (1.5-2(13))
- โครงการ “เรียนรู้วัฒนธรรม เสริมสร้างความรู้ สู้ภัยโควิด” (1.5-2(14))
- โครงการ “เยาวชนฅนสร้างฝันร่วมกันอาสา พัฒนาท้องถิ่น” ครั้งที่ 7 (1.5-2(15))
- โครงการ “ค่ายกรีฑาอาสาร่วมใจแบ่งปันรอยยิ้ม ครั้งที่ 8” (1.5-2(16))
1.5 ด้านความสามัคคี [ U : Unity ] มีกิจกรรม โครงการ จำนวน 5 โครงการดังนี้
- โครงการเชิญพระราชลัญจกรเชิดชูเกียรติสถาบัน ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-2(17))
- โครงการเยาวชนพลเมืองเท่าทันสื่อ ร่วมสร้างเมืองของทุกคน (MIDL for Inclusive Cities 2021) (1.5-2(18))
- โครงการพัฒนาศักยภาพ Soft skills ผู้นำนักศึกษา ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม (1.5-2(19))
- โครงการสร้างตัวตนเพิ่มทักษะ performance กับการเต้นเพื่อสุขภาพ (1.5-2(20))
- โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (1.5-2(21))
1.6 ด้านการส่งเสริมอัตลักษณ์มหาวิทยาลัย คือ “บัณฑิตจิตสาธารณะ”
มีนโยบายในการจัดตั้งองค์การนักศึกษา ตามขัอบังคับ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ว่าด้วย องค์การนักศึกษาปี พ.ศ. 2557 ได้กำหนดให้การการดำเนินงานกิจกรรมขององค์กรนักศึกษาออกเป็น 4 ส่วนหลักคือ (1) สภานักศึกษา (2) องค์การบริหารนักศึกษา (3) สโมสรนักศึกษา (4)ชมรมนักศึกษา จากการดำเนินการในปีที่ผ่านมาพบว่าโดยกระบวนการพัฒนากิจกรรมนักศึกษาได้ กองพัฒนานักศึกษาได้มีการส่งเสริมให้จัดตั้งชมรมนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 จำนวน 23 ชมรม จำนวน 19 โครงการ และนักศึกษาส่วนร่วม 7,800 คนโดยการเป็นสมาชิกชมรม เพื่อเป็นการดำเนินกิจกรรมที่เกิดขึ้นตามความสนใจของกลุ่มนักศึกษาและร่วมกันทำกิจกรรมเพื่อ ชุมชน ท้องถิ่น ทั้งด้านจิตอาสา ด้านบริการวิชาการ ด้านศิลปะวัฒนธรรม และคุณธรรม โดยมีการดำเนินการตั้งแต่การจัดทำแผนปฏิบัติการชมรม การวิเคราะห์พื้นที่และออกแบบกิจกรรมโดยสมาชิกมีส่วนร่วมทั้งระดับรับผู้รับผิดชอบโครงการ ผู้ประสานงานโครงการ และผู้รับผิดชอบรายกิจกรรมในการดำเนินการ ร่วมจัดหางบประมาณดำเนินการ
ความสำคัญในการดำเนินการผ่านกระบวนการจิตอาสาโดยชมรมนักศึกษาเป็นกลไกนำการขับเคลื่อนกิจสู่พื้นที่ซึ่งนักศึกษาทุกคนมีส่วนร่วม ทำให้เห็นกระบวนการทำงานที่เกิดขึ้นผ่านการเรียนรู้โดยชุมชนเป็นฐานบูรณาการทักษะด้านต่างๆเข้าด้วยกันเช่น ทักษะการสื่อสาร ทักษะการมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ทักษะวิชาการวิชาชีพ และชุดความรูปประสบการณ์ที่ผ่านการพัฒนาจากการลงมือปฏิบัติจริง บนพื้นฐาน คุณธรรม จริยธรรม นำความรู้ สู่การปฏิบัติ จึงเป็นการสร้างความเป็นอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยคือ บัณฑิตจิตสาธารณะ มีกิจกรรมโครงการด้านจิตอาสา เช่น
- โครงการ “จิตอาสาร่วมใจพัฒนามหาวิทยาลัย” (1.5-2(13))
- โครงการค่ายราชภัฏร่วมใจอาสาพัฒนาท้องถิ่น ปีที่ 12 ตอน “ดอกไม้อาสาพัฒนาองค์กร” (1.5-2(14)) เป็นต้น
2. ด้านกีฬาหรือการส่งเสริมสุขภาพ
มีการจัดกิจกรรมโครงการที่ส่งเสริมและพัฒนาด้านกีฬาและสุขภาพแก่นักศึกษาที่มุ่งเน้นการดูแลสุขภาพและร่างกายให้พร้อมสมบูรณ์แข็งแรงช่วยสร้างความสามัคคีแก่นักศึกษา ตลอดจนเปิดโอกาสให้นักศึกษาที่มีความสามารถด้านกีฬาได้แสดงออกและแข่งขันในระบบชาติจนมีผลงานเป็นที่ยอมรับ มีกิจกรรมโครงการด้านส่งเสริมสุขภาพ เช่น
-โครงการสร้างตัวตนเพิ่มทักษะ performance กับการเต้นเพื่อสุขภาพ (1.5-2(20))
- โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศด้านกีฬา (1.5-2(21)) เป็นต้น
3. กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์หรือรักษาสิ่งแวดล้อม
มีการจัดโครงการที่ส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมจิตอาสาและบำเพ็ญประโยชน์แก่นักศึกษาให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมใช้พื้นที่ชุมชนท้องถิ่นเป็นฐานการเรียนรู้ ผ่านการดำเนินโครงการและความร่วมมือองค์กรเครือข่ายสู่ความ สร้างความตระหนักรับผิดชอบต่อสังคม บนพื้นฐานคุณธรรม จริยธรรม นำสู่การปฏิบัติ มีกิจกรรมโครงการด้านบำเพ็ญประโยชน์หรือรักษาสิ่งแวดล้อม เช่น
- โครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนและขยายผลวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เพื่อพัฒนา Soft Skills นักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม (1.5-2(9))
- โครงการ “เรียนรู้วัฒนธรรม เสริมสร้างความรู้ สู้ภัยโควิด” (1.5-2(14))
-โครงการ “เยาวชนฅนสร้างฝันร่วมกันอาสา พัฒนาท้องถิ่น” ครั้งที่ 7 (1.5-2(15))
- โครงการ “ค่ายกรีฑาอาสาร่วมใจแบ่งปันรอยยิ้ม ครั้งที่ 8” (1.5-2(16))
เป็นต้น
4. กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม
มีการจัดโครงการที่ส่งเสริมนักศึกษาเป็นผู้ที่มีความรู้ คุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้นักศึกษาเป็นคนดีมีวินัยรักการช่วยเหลือจิตอาสาและการอยู่ร่วมกับสังคมเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ไม่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน มีกิจกรรมโครงการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม เช่น
- โครงการประชุมเสวนา เรื่อง กระบวนการส่งเสริมกิจกรรมคุณธรรมสำหรับนักศึกษาด้วยหลัก “บวร”(บ้าน วัด โรงเรียนและราชการ) เฉลิมพระเกียรติเนื่องในวันคล้ายวันพระบรมราชสมภพพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันชาติและวันพ่อแห่งชาติ (1.5-2(2))
- โครงการครุศาสตร์ร่วมใจทำบุญตักบาตรวิถีพุทธ (1.5-2(3))
เป็นต้น
5. กิจกรรมส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรม
มีการจัดโครงการที่ส่งเสริมนักศึกษา และสร้างการเรียนรู้บนฐานวัฒนธรรมของชาติที่ดีงาม ให้เกิดความเข้าใจ ตระหนัก และปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนสมัยใหม่ และสืบทอดให้เกิดคุณค่าอย่างเข้าใจและบูรณาการกับการเรียนรู้ตนเองได้ มีก
- โครงการเชิญพระราชลัญจกรเชิดชูเกียรติสถาบัน ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-2(17))
- โครงการ “เรียนรู้วัฒนธรรม เสริมสร้างความรู้ สู้ภัยโควิด” (1.5-2(14))
| |
| ✓ | 3 | จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพการศึกษาแก่นักศึกษา | มหาวิทยาลัย ได้จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพการศึกษาแก่นักศึกษา ดังนี้
มีการจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการผู้นำนักศึกษากับการประกันคุณภาพการศึกษาและการเขียนหนังสือราชการ เมื่อวันศุกร์ที่ 17 ธันวาคม 2564 ณ ประชุมราชมรรคา อาคารเฉลิมพระเกียรติในโอกาสฉลองพระชนมายุ 5 รอบ 2 เมษายน 2558 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เพื่อให้ความรู้กับผู้นำนักศึกษาในการดำเนินกิจกรรมที่สอดที่สอดคล้องกับประกันคุณภาพการศึกษาและกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจด้านการประกันคุณภาพการศึกษาแก่นักศึกษา เครือข่ายความร่วมมือระหว่างองค์กรนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัย แลกเปลี่ยนมุมมองความคิดเห็นกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จ และการเขียนหนังสือราชกรเพื่อใช้ในการทำงานกิจกรรมโครงการ สร้างความตระหนักและให้ความสำคัญในการเป็นส่วนหนึ่งในการส่งเสริมคุณภาพของสถาบัน โดยกำหนดเป้าหมายผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 90 คน และมีผู้เข้าร่วมอบรม จำนวน 74 คน คิดเป็นร้อยละ 82.22 ประกอบด้วย บุคลากรด้านการพัฒนากิจกรรมนักศึกษา องค์การบริหารนักศึกษา สภานักศึกษา สโมสรนักศึกษา 4 คณะ 1 วิทยาลัย และชมรม จำนวน 23 ชมรม โดยผลการเข้าร่วมกิจกรรมดังนี้ (1.5 - 3(1))
1. ลักษณะกิจกรรม
1.1 อบรมเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจนักศึกษาและพัฒนาทักษะผู้นำที่ทำงานในบทบาทองค์กรนักศึกษาด้านการประกันคุณภาพการศึกษาและการขับเคลื่อนกิจกรรมต่างๆ ตามวงจรคุณภาพ PDCA
1.2 มีการแบ่งกลุ่มการ Workshop ในการเรียนรู้การเขียนโครงการ การกำหนดวัตถุประสงค์ ตัวชี้วัดความสำเร็จโครงการ ค่าเป้าหมาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโครงการและแผนพัฒนานักศึกษา ร่วมทั้งการเขียนสรุปรายงานผลการดำเนินโครงการ
1.3 มีการบรรยายให้ความรู้และฝึกการเขียนหนังสือราชชการในการนำไปใช้กับงานโครงการกิจกรรมมีการการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างองค์กรนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัยเพื่อสนับสนุนกิจกรรมต่างๆ ของมหาวิทยาลัยให้เข้มแข็งในการหนุนเสริมการทำงานขององค์กรนักศึกษา
2. ผลการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการ
|
ตัวชี้วัด
|
ค่าเป้าหมาย
|
ผลการดำเนินงาน
|
บรรลุ
|
ไม่บรรลุ
|
| เชิงปริมาณ |
|
1) ร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการ
|
ร้อยละ 80
|
มหาวิทยาลัยได้กำหนดกลุ่มเป้าหมายเข้า 90 คน และมีผู้เข้าร่วมอบรม จำนวน 74 คน คิดเป็นร้อยละ 82.22
|
บรรลุ
|
|
|
2) ผู้เข้าร่วมโครงการมีระดับความคิดเห็นเฉลี่ยภาพรวมของโครงการไม่น้อยกว่า 3.51
|
ไม่น้อยกว่า 3.51
|
คิดเห็นเฉลี่ยภาพรวมของโครงการ 3.91 ระดับ มาก
|
บรรลุ
|
|
| เชิงคุณภาพ |
|
1) จำนวนนักศึกษาสามารถอธิบายความหมายนิยามของระบบประกันคุณภาพการศึกษาและการทำกิจกรรมตามวงจรคุณภาพ PDCA
|
จำนวน 50 คน
|
จากการอบรมพบว่าจำนวนนักศึกษาส่วนใหญ่ที่เข้าร่วมกิจกรรมทำใบงานประเมินแบบฝึกทดสอบในระหว่างการอบรมและอธิบายนิยาม ระบบประกันคุณภาพการศึกษาและการทำกิจกรรมตามวงจรคุณภาพ PDCA ได้จำนวน 64 คน คิดเป็นร้อยละ 85.13
|
บรรลุ
|
|
|
2) ร้อยละของนักศึกษาฝึกการเขียนโครงการ การกำหนดวัตถุประสงค์ ตัวชี้วัดความสำเร็จโครงการ ค่าเป้าหมาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโครงการ
|
ร้อยละ 60
|
จากการฝึกอบรมพบว่าร้อยละนักศึกษาสามารถทำกิจกรรมกลุ่มในการฝึกเขียนโครงการการกำหนดวัตถุประสงค์ ตัวชี้วัดความสำเร็จโครงการ ค่าเป้าหมาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโครงการและนำเสนอและเปลี่ยนข้อชักถามอธิบายตามวงจรคุณภาพ PDCA ได้คิดเป็นร้อย 80
|
บรรลุ
|
|
|
3) ร้อยละนักศึกษาที่มีความรู้เกี่ยวกับการฝึกการเขียนหนังสือราชการในการนำไปใช้กับงานโครงการกิจกรรม
|
ร้อยละ 60
|
จากการร่วมการทำกิจกรรมฝึกการเขียนหนังสือราชการโดยแบบใบงานฝึกปฏิบัติการเขียนหนังสือ เช่น หนังสือออก หนังสือบันทึกข้อความ หนังสือคำสั่งหรือประกาศ นักศึกษาที่เข้าร่วมสามารถทำใบงานฝึกปฏิบัติส่งใบตรวจได้ จำนวน 64 คน คิดเป็นร้อยละ 86.48
|
บรรลุ
|
|
จากผลการดำเนินงานมีข้อเสนอแนะในการดำเนินงานครั้งต่อไปเพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนาการให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพการศึกษาแก่นักศึกษาไว้ ดังนี้
- ควรมีการมีจัดกิจกรรมลงพื้นที่ด้วยในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไปแล้วนำมาข้อมูลที่แต่ละกลุ่มสนใจวิเคราะห์ออกแบบการฝึกเขียนโครงการ
- ควรดำเนินงานต่อเนื่องมีทั้งระบบ ONSITE และ ONLINE ร่วมทั้งมีช่องทางหรือแหล่งให้ดาวน์โหลดข้อมูลเอกสารคู่มือที่เกี่ยวข้อง
- ควรที่จะสร้างเครือข่ายภายในหรือภายนอกแลกเปลี่ยนประสบการณ์ทำงานด้านประกันคุณภาพการศึกษา
| |
| ✓ | 4 | ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการ มีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป | มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ มีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป มีกระบวนการดำเนินงาน ดังนี้
1. มีการกำหนดให้ผู้รับผิดชอบแต่ละโครงการจัดทำรายงานผลการดำเนินโครงการเป็นรูปเล่มพร้อมไฟล์เอกสาร หลังเสร็จสิ้นโครงการภายใน 30 วัน และในรายงานผลการดำเนินโครงการดังกล่าวมีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมทุกโครงการ เช่น 1)โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการผู้นำนักศึกษากับการประกันคุณภาพการศึกษาและการเขียนหนังสือราชการ (1.5-4(1)) 2) โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ผ่านระบบดิจิทัล ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-4(2)) เป็นต้น
2. มีการจัดทำรายงานผลการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการ (1.5-4(3)) พบว่าในปีการศึกษา 2564 ได้กำหนดโครงการตามแผนพัฒนานักศึกษา จำนวน 25 โครงการ และดำเนินแล้วเสร็จ จำนวน 20 คิดเป็นร้อยละ 80 และยังไม่ได้ดำเนินการ จำนวน 5 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 20 แล้วนำเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 ครั้งที่ 2/2565 เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2565 (1.5-4(4)) เพื่อพิจารณาและกำหนดแนวทางในการปรับปรุงต่อไป
3. มีการนำข้อเสนอแนะมติที่ประชุม (1.5 - 4(5)) การประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการจากคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 ครั้งที่ 2/2565 เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2565 เพื่อกำหนดแนวทางการปรับปรุงโครงการ ดังนี้
|
โครงการ/กิจกรรม
|
ประเด็นข้อเสนอแนะการปรับปรุงตามมติที่ประชุม
|
การดำเนินงานปรับปรุงประจำปี 2565
|
|
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้เพื่อการเข้าสู่อาชีพก่อนสำเร็จการศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564
|
1. ควรมีการจัดอบรมให้ความรู้ด้านอาชีพอย่างต่อเนื่องปรับให้ดำเนินงานในรูปแบบออนไลน์และออนไซต์
2. ควรเชิญศิษย์เก่าที่ประสบความสำเร็จด้านอาชีพมาถ่ายทอดความรู้ให้กับนักศึกษา
|
มีการกำหนดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการให้ความรู้เพื่อการเข้าสู่อาชีพก่อนสำเร็จการศึกษาไว้ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 และกำหนดรายละเอียดกิจกรรมต่างๆ สอดคล้องกับความต้องการของนักศึกษา โดยดำเนินการในรูปแบบออนไลน์และออนไซต์
|
|
โครงการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2564
|
1. ควรจัดการประชุมผู้ปกครองกับการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ผ่านระบบออนไลน์เน้นเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษาแนะนำช่องทางการเรียนการสอนในสถานการณ์ปัจจุบัน การปรับตัว การป้องกันดูแล การเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนการสอนออนไลน์
|
- มีการเพิ่มสื่อที่เป็นข้อมูลให้นักศึกษาได้เรียนรู้ในการเตรียมตัวเองในระบบออนไลน์ให้สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19)
- หายสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) ไม่รุนแรกสามารถจัดกิจกรรมรวมคนได้ปกติให้มหาวิทยาลัยพิจารณาและต้องมีมาตรการป้องกันด้วยเช่นกัน
|
|
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการผู้นำนักศึกษากับการประกันคุณภาพการศึกษา
|
1. ควรมีการมีจัดกิจกรรมลงพื้นที่ด้วยในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไปแล้วนำมาข้อมูลที่แต่ละกลุ่มสนใจวิเคราะห์ออกแบบการฝึกเขียนโครงการ
2. ควรดำเนินงานต่อเนื่องมีทั้งระบบ ONSITE และ ONLINE ร่วมทั้งมีช่องทางหรือแหล่งให้ดาวน์โหลดข้อมูลเอกสารคู่มือที่เกี่ยวข้อง
3. ควรที่จะสร้างเครือข่ายภายในหรือภายนอกแลกเปลี่ยนประสบการณ์ทำงานด้านประกันคุณภาพการศึกษา
|
1. กำหนดให้ดำเนินงานงานโครงการต่อเนื่องโดยให้มีการลงพื้นที่ตัวอย่างบูรณาการการเก็บข้อมูลด้วยเครื่องมือวิศวกรสังคมก่อนการนำมาวิเคราะห์และฝึกเขียนโครงการ
2. มีการดำหนดให้ผลิตสื่อสำหรับการอบรมรวมทั้งจัดในรูปแบบระบบ ONSITE และ ONLINE โดยเชิญเครือข่ายภายในหรือภายนอกเข้าร่วมด้วย
3. มีการทำเครือข่ายกิจกรรมักศึกษาที่เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาให้เกิดความต่อเนื่องภายในและภายนอก
|
|
โครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนและขยายผลวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เพื่อพัฒนา Soft Skills นักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม
|
การขยายผลเครื่องมือวิศวกรสังคมจะต้องให้เกิดเป้าหมายเชิงพื้นที่หรือการนำเครื่องมือไปศึกษาโดยการลงพื้นที่ให้ครบคุมทุกคณะทุกพื้นที่ที่กำหนดไว้พร้อมสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินกิจกรรมให้เกิดความต่อเนื่องรวมทั้งประเมินผลความสำเร็จของกระบวนการจากนักศึกษาวิศวกรสังคมลงพื้นที่ทำงานจริงได้
|
1.มีการกำหนดพื้นที่เป้าหมายร่วมกันในการขับเคลื่อนการขยายผลทักษะวิศวกรสังคมให้ครอบคุมทั้งทุกคณะสโมสนนักศึกษา และกำหนดมอบหมายอาจารย์ที่ปรึกษาแต่ละกลุ่มให้ติดตามผลการดำเนินงานและประเมินความสำเร็จของการนำเครื่องวิศวกรสังคมในการนำไปสู่การปฏิบัติจริงในพื้นที่
2.มีการกำหนดโครงการโครงการ อบรมเชิงปฏิบัติการขับเคลื่อนและขยายผลวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เพื่อพัฒนา Soft Skills นักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคมในปี 2565
|
| |
| ✓ | 5 | ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา | มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ได้มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา มีกระบวนการ ดังนี้
1. มีการจัดทำรายงานการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-5(1)) และรายงานความเชื่อมโยงโครงการที่สอดคล้องกันการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ (1.5-5(2)) แล้วนำเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 ครั้งที่ 2/2565 เมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2565 (1.5-5(3)) โดยมีผลประเมินความสำเร็จของวัตถุประสงค์ของแผนรายละเอียดดังนี้
|
วัตถุประสงค์ของแผน
|
ตัวชี้วัด
|
เป้าหมาย
|
ผลการดำเนินงาน
|
ความสำเร็จของตัวชี้วัด
|
|
บรรลุ
|
ไม่บรรลุ
|
|
1.เพื่อพัฒนานักศึกษาให้เป็นไปตามคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัย
|
1.ร้อยละของจำนวนกิจกรรมหรือโครงการที่พัฒนานักศึกษาเป็นไปตามคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัยที่ดำเนินการแล้วเสร็จตามแผน
|
ร้อยละ 80 ของโครงการทั้งหมดตามแผนโดยดำเนินการสอดคล้องกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ครบทั้ง 5 ด้านดังนี้
1.กิจกรรมส่งเสริมด้านวิชาการ
2.กิจกรรมกีฬา หรือการส่งเสริมสุขภาพ
3.กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์หรือรักษาสิ่งแวดล้อม
4.กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรม
5.กิจกรรมส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรม
|
มีการกำหนดจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษาให้เป็นไปตามคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ โดยในปีการศึกษา 2564 ได้กำหนดโครงการ จำนวน 25 โครงการ ผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย จำนวน 20 คิดเป็นร้อยละ 80 และยังไม่บรรลุเป้าหมาย จำนวน 5 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 20
|
บรรลุ
|
|
|
2.ร้อยละของนักศึกษาที่ได้รับการพัฒนาให้เป็นไปตามคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์
|
ร้อยละ 80
|
จากการดำเนินโครงการกิจกรรมตามแผนที่กำหนดให้สอดคล้องกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ที่ดำเนินการครอบคลุมนักศึกษาทุกคณะและประเมินความสำเร็จตัวชี้วัดรายโครงการพบว่านักศึกษามีส่วนร่วมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ทุกโครงการ
|
บรรลุ
|
|
|
3.จำนวนนักศึกษาที่ได้รับรางวัลและมีผลงานดีเด่นสร้างชื่อเสียงให้กับมหาวิทยาลัย
|
จำนวน 5 คน
|
จากการส่งเสริมนักศึกษาให้ได้รับการพัฒนาที่สอดคล้องกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ครอบคลุมทั้ง 5 ด้าน งานพัฒนานักศึกษาส่งเสริมให้นักศึกษาเข้ารับประเมินผลงานรางวัลและความสามารถจนได้รับรางวัลสร้างชื่อเสียงให้กับมหาวิทยาลัย จำนวน 10 รายรายละเอียดดังหลักฐานที่ (1.5-5(4))
|
บรรลุ
|
|
|
2.เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาได้รับการพัฒนาด้านการส่งเสริมอัตลักษณ์มหาวิทยาลัย คือ “บัณฑิตจิตสาธารณะ”
|
ร้อยละของนักศึกษที่ได้รับการพัฒนาด้านการส่งเสริมอัตลักษณ์มหาวิทยาลัย คือ “บัณฑิตจิตสาธารณะ”
|
ร้อยละ 80
|
จากการดำเนินการในปีที่ผ่านมาพบว่าโดยกระบวนการพัฒนากิจกรรมนักศึกษาได้ งานพัฒนานักศึกษาได้มีการส่งเสริมให้จัดตั้งชมรมนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 จำนวน 23 ชมรม จำนวน 19 โครงการที่ให้บริการชุมชนท้องถิ่นที่ได้รับการประเมินความสำเร็จของโครงการและนักศึกษาส่วนร่วม 7,800 คน จากการเป็นสมาชิกแต่ละชมรม คิดเป็นร้อย 86.66
|
บรรลุ
|
|
|
3. เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรม
|
ร้อยละของจำนวนโครงการกิจกรรมที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนกิจกรรม
|
ร้อยละ 80 ของโครงการที่ดำเนินการโดยนักศึกษา
|
มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ได้กำหนดให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการเป็นผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการเพื่อจัดกิจกรรมต่างๆ อย่างเหมาะสม ซึ่งในปีการศึกษา 2564 นี้มีโครงการที่รับผิดชอบโดยนักศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 16 โครงการ และสามารถดำเนินการแล้วเสร็จและมีการประเมินควาสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการทุกโครงการ จำนวนทั้งหมด 16 โครงการ คิดเป็นร้อยละ 100
|
บรรลุ
|
|
| |
| ✓ | 6 | นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา | มหาวิทยาลัย มีการนำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 ดังนี้
1. มีการจัดทำรายงานผลการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการทุกโครงการ (1.5-1(1)) และมีการจัดทำรายงานผลการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 (1.5-1(2)) โดยเข้าที่ประชุมคณะกรรมการกิจการนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2564 ครั้งที่ 2/2565 เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2565 ณ ห้องประชุมช่อลำดวน ชั้น 2 อาคารทองคูณ หงส์พันธ์ุ (1.5-6(3)) เพื่อพิจารณา ผลการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการและผลการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน แล้วกำหนดแนวทางการปรับปรุง โดยมีมติที่ประชุมเห็นชอบในการปรับปรุงดังนี้
|
ประเด็นข้อเสนอแนะมติที่ประชุม
|
แนวทางดำเนินงาน
|
ผลการดำเนินการ
|
ระยะเวลา/ผู้รับผิดชอบ
|
|
1.ด้านโครงการที่ดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาให้เกิดประสิทธิภาพ โดยดำเนินการโครงการที่ส่งเสริมนักศึกษาทุกด้านและมีส่วนร่วมของนักศึกษาปัจจุบันและศิษย์เก่าเพื่อให้เกิดความต่อเนื่องในการพัฒนาบรรลุตามเป้าหมายของการพัฒนานักศึกษา ตามที่มีข้อเสนอแนะจากรายงานการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการมาเป็นแนวปฏิบัติในการกำหนดโครงการตามแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565
|
มหาวิทยาลัยได้กำหนดให้จัดโครงการในแผนพัฒนานักศึกษาเพื่อความต่อเนื่องตามและสอดคล้องกับการพัฒนานักศึกษา โดยทุกโครงการมีส่วนร่วมของนักศึกษาศิษย์ปัจจุบันและศิษย์เก่า จำนวน 8 โครงการ ได้แก่
1. โครงการคุณธรรมจริยธรรมเฉลิมพระเกียรติ
2. โครงการสื่อสร้างงสรรค์ส่งเสริมคุณธรรม ระดับอุดมศึกษา
3. โครงการอบรมคุณธรรมเตรียมความพร้อมก่อนสำเร็จการศึกษา
4. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการเตรียมความพร้อมนักศึกษาก่อนสำเร็จการศึกษา
5. โครงการเวทีวิชาการเครือข่ายกิจการนักศึกษา
6. โครงการอบเตรียมความพร้อมเพื่อสอบบรรจุเป็นข้าราชการ
7. โครงการ พัฒนาวิศวกรสังคม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เพื่อพัฒนา Soft Skills นักศึกษาด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม
8. โครงการจิตอาสาพัฒนาท้องถิ่นตามยุทธศาสตร์ราชภัฏ 1 ตำบล 1 มหาวิทยาลัย
|
มหาวิทยาลัยมีประชุมคณะกรรมการจัดทำแผน เพื่อพิจารณาการกำหนดโครงการที่เสนอแนะแนวทางทั้ง 8 โครงการพร้อมจัดสรรงบประมาณสนับสนุนนโครงการตามแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565เป็นที่เรียบร้อย และได้จัดทำแผนปฏิบัติการเพื่อขับเคลื่อนโครงการในบรรลุเป้าหมายโดยมีส่วนร่วมของนักศึกษา
|
พฤษภาคม 2565-กุมภาพันธ์ 2566
โดย งานพัฒนานักศึกษา
|
|
2.ด้านงบประมาณที่สนับสนุนการดำเนินโครงการ กิจกรรมในการพัฒนานักศึกษาในภาพรวมเพื่อให้เกิดการส่งเสริมอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย
|
มหาวิทยาลัยมีนโยบายในการสนับสนุนงบประมาณเพื่อการขับเคลื่อนโครงการ กิจกรรมให้ครบทุกด้านและส่งเสริมอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยมีแนวทางดังนี้
1. ให้การดำเนินการของนักศึกษาองค์การนักศึกษาสโมสรนักศึกษา ชมรมนักศึกษาสามารถทำคำขอรับงบประมาณสนับสนุนการดำเนินงานได้โดยผ่านแผนการจัดสรรงบประมาณเงินค่ากิจกรรมนักศึกษา
1.1 องค์การบริหารนักศึกษารับจัดสรร
ร้อยละ 52.88
1.2 สโมสรนักศึกษา ร้อยละ 41.6
1.3 ชมรมนักศึกษา ร้อยละ 5.52
2. มหาวิทยาลัยหาแหล่งทุนงบประมาณจากภายนอกสนับสนุนการดำเนินการโดยสร้างกระบวนการเรียนรู้กิจกรรมและการเสนอโครงการกับแหล่งทุนแก่ชมรมนักศึกษาไม่น้อยกว่า ร้อยละ 10 ของทุกปี
|
จากข้อเสนอแนะแนวทางการดำเนินงานของคณะกรรมการนั้นได้นำสู่การประชุมการพิจารณาของคณะกรรมการจัดทำคำของบประมาณประจำปีงบประมาณ โดยประกอบ ด้วยองค์การบริหารนักศึกษา สภานักศึกษา สโมสรนักศึกษา และชมรม ซึ่งเสนอต่อคณะกรรมการเงินค่ากิจกรรมพิจารณาคำของบประมาณตามที่มีการเสนอให้ดำเนินโครงการและจัดสรรงบประมาณอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม และได้ผ่านรับการพิจารณาอนุมัติจากคณะกรรมการเงินค่ากิจกรรมนักศึกษา
|
มิถุนายน 2565- มีนาคม 2566
โดย งานพัฒนานักศึกษา
|
|
3. ด้านวัตถุประสงค์ของแผนควรกำหนดให้ชัดเจนสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ร่วมทั้งการกำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จตามเป้าหมายได้ร่วมทั้งสอดคล้องกับงบประมาณที่ได้รับจัดสรร
|
ในการพัฒนาแผนและวัตถุประสงค์ ค่าเป้าหมาย และตัวชี้วัดของแผนมีความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ จึงได้กำหนดแนวทางการปฏิบัติดังนี้
1. กำหนดให้มีการประชุมคณะกรรมการจัดทำเพื่อทบทวนแผนพัฒนานักศึกษา และแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับด้านการพัฒนานักศึกษา
2. กำนหนดให้มีการประชุมเพื่อยกร่างแผนพัฒนานักศึกษา 5 ปี และแผนปฏิบัติการ 1 ปี เสนอต่อมหาวิทยาลัยพิจารณา
|
ในการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษาตามมติที่ประชุมคณะกรรมการมีความเห็นชอบในการดำเนินการแล้วดังนี้
1. คณะกรรมการได้พิจารณาปรับปรุงแผนพัฒนานักศึกษาแผนปฏิบัติการ 1 ปี เป็นที่เรียบร้อยแล้วตามแนวทางที่ได้เห็นชอบของคณะกรรม
2.คณะกรรมการอยู่ระหว่างการดำเนินการพิจารณาแนวทางการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษาระยะ 5 ปี โดยการทบทวนยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัย บัณฑิตที่พึงประสงค์ และตัวบ่งชี้ด้านประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อให้การดำสอดคล้องไปในทิศทางเดียวกันในการพัฒนานักศึกษาบรรลุเป้าหมาย ซึ่งได้จัดการประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนานักศึก ครั้งที่ 4/2565 เมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม 2565
ณ ห้องประชุมช่อลำดวน ชั้น 2 อาคารทองคูณ หงส์พันธ์ุ
|
มิถุนายน 2565 - มีนาคม 2566
โดย งานพัฒนานักศึกษา
|
2. จากประชุมคณะกรรมการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษา ได้นำแนวทางปรับปรุงการจัดกิจกรรมและการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษามากำหนด กิจกรรมโครงการ โดยให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการดำเนินการและรับผิดชอบโครงการ เพื่อการขับเคลื่อนสู่การพัฒนานักศึกษาให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ของแผนพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2565 (1.5-6(4))
| |
