ตัวบ่งชี้ที่ 1.9 ดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไก

องค์ประกอบที่ 1 ตัวบ่งชี้การบริหารจัดการองค์กรสู่ความเป็นเลิศ
ปีที่ประเมิน 2565
ผู้ดูแลตัวบ่งชี้ : อาสนะ เชิดชู , เชิดศักดิ์ ฉายถวิล , ชนาภัค มุลกะกุล , สรวีย์ คำนวล , ภิญญาภัทฎ์ ใสกระจ่าง , กิตติพงศ์ สอนเจริญ , วันวิสา นัยเนตร , อนุชิต ผู้มีสัตย์ , ตรัยเทพ ศรีสุข , ธันยพงศ์ สารรัตน์ , กวินวัฒน์ หิรัญบูรณะ
ชนิดตัวบ่งชี้ : กระบวนการ
คำอธิบายตัวบ่งชี้

การประกันคุณภาพการศึกษาภายในเป็นภารกิจของสถาบันอุดมศึกษา/หน่วยงาน ตามที่กําหนดไว้ใน พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ซึ่งสถาบัน/หน่วยงาน ต้องสร้างระบบและกลไกในการควบคุม ตรวจสอบ ประเมินและพัฒนาการดําเนินงานของสถาบัน/หน่วยงานให้เป็นไปตามนโยบาย เป้าประสงค์ และระดับคุณภาพตามมาตรฐานที่กําหนดโดยสถาบันและหน่วยงานต้นสังกัด ตลอดจนหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง มีการวัดผลสําเร็จของการประกันคุณภาพการศึกษาภายในรวมทั้งการรายงานผลการประกันคุณภาพต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน มีการประเมินและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง และมี นวัตกรรมที่เป็นแบบอย่างที่ดี

เกณฑ์การประเมิน
คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ มีการดำเนินการ 2 ข้อ มีการดำเนินการ 3 ข้อ มีการดำเนินการ 4 ข้อ มีการดำเนินการ 5 หรือ 6 ข้อ
เกณฑ์มาตรฐาน
ระดับ เกณฑ์มาตรฐาน ดำเนินการ
1 ดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมสอดคล้องกับ พันธกิจของหน่วยงาน ✓
2 มีการกําหนดนโยบายและให้ความสําคัญเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดับนโยบายและผู้บริหารสูงสุดของหน่วยงาน รวมทั้งมีระบบสารสนเทศที่ให้ข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ✓
3 มีการดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่ครบถ้วน ประกอบด้วย 1) การควบคุม ติดตามการดําเนินงาน และประเมินคุณภาพ 2) การจัดทํารายงานประจําปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพตามกําหนดเวลา 3) การนําผลการประเมินคุณภาพไปทําแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถาบัน/หน่วยงาน ✓
4 มีการนําผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาปรับปรุงการทํางานของหน่วยงานให้มีประสิทธิภาพ ✓
5 มีเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างหน่วยงาน ภายในหรือภายนอกและมีกิจกรรมร่วมกัน ✓
6 มีแนวปฏิบัติที่ดีหรืองานวิจัยด้านการประกันคุณภาพการศึกษาที่หน่วยงานพัฒนาขึ้นและเผยแพร่ ให้หน่วยงานอื่นสามารถนําไปใช้ประโยชน์ ✓
ผลการดำเนินงาน
ตนข้อเกณฑ์ผลการดำเนินงานหลักฐาน
✓1ดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมสอดคล้องกับ พันธกิจของหน่วยงาน

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ มีการกำหนดนโยบายและทิศทางการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยเพื่อการพัฒนาต่อยอดและสร้างคุณค่า ตามจุดเน้นของสถาบันตามมาตรฐานการอุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษในมาตรฐานด้านที่ 4 ศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย กล่าวคือ มีการบูรณาการกระบวนการเรียนการสอน การวิจัย การบริการวิชาการ นำไปสู่การสืบสาน การสร้างองค์ความรู้ความเข้าใจในศิลปวัฒนธรรมทั้งของไทยและต่างประเทศตามศักยภาพและอัตลักษณ์ของสถาบัน ผลลัพธ์ของการจัดการด้านศิลปวัฒนธรรมทำให้เกิดความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและสร้างโอกาสและสร้างมูลค่าเพิ่มให้แก่ผู้เรียน ครอบครัว ท้องถิ่น ชุมชน สังคม และประเทศชาติ  โดยมีการกำหนดขั้นตอนดังนี้

1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ตามพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ระดับสถาบัน ปีการศึกษา 2565 (1.9 - 1(1)) โดยมีอธิการบดี และคณะผู้บริหาร เป็นคณะกรรมการอำนวยการ และมีอาจารย์และบุคลากรที่มาจากทุกคณะ สำนัก และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นคณะกรรมการดำเนินงาน มีหน้าที่ กำกับ ติดตาม พันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และจัดเก็บข้อมูลการปฏิบัติงานให้สอดคล้องและเป็นไปตามตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2565 และจัดทำรายงานการประเมินตนเองในระดับสถาบัน สำหรับองค์ประกอบที่ 4 ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 และตัวบ่งชี้ที่ 4.2 และมีการแต่งตั้งคณะกรรมการผู้ทรงประจำสถาบันฯ ในการกำหนดทิศทางการดำเนินงาน และเรียนแจ้งทุกหน่วยงานในการกำหนดผู้รับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย

2. มีการจัดทำประกาศ เรื่อง นโยบายและทิศทางการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย (1.9 - 1(2)) เพื่อมุ่งให้อาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาเห็นคุณค่าและมีทัศนคติที่ดีในการอนุรักษ์ ฟื้นฟู สืบสาน สร้างสรรค์และพัฒนาศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย นำศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทยมาสร้างสรรค์และเพิ่มมูลค่าให้เกิดนวัตกรรมที่เหมาะสมและเป็นประโยชน์

3. มีการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือว่าด้วยการส่งเสริมอนุรักษ์เผยแพร่ด้านศาสนาศิลปวัฒนธรรมประเพณีและภูมิปัญญาท้องถิ่น (1.9 - 1(3)) โดยสภาศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏแห่งประเทศไทย ระหว่าง สำนักศิลปะและวัฒนธรรม /สถาบัน/ศูนย์/กลุ่มงานด้านศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 38 แห่ง ซึ่งถือเป็นการร่วมงานที่มีการขับเคลื่อนงานด้านศิลปะและวัฒนธรรมทั้งมหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศ 

4. เครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระหว่าง สำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ กับ สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม  ได้มีการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ เรื่อง “การสร้างเครือข่ายทางด้านศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น” เพื่อที่จะร่วมกันดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงรักษาศิลปะและวัฒนธรรมให้มีการอนุรักษ์ เผยแพร่ สืบทอด ในด้านต่างๆให้คงอยู่สืบไป 

6. มีการจัดทำปฏิทินการดำเนินงานด้านการส่งเสริมวัฒนธรรมและความเป็นไทย (1.9 - 1(4))  เพื่อกำหนดกรอบระยะเวลาการดำเนินงานที่ชัดเจน

1.9 - 1(1) คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ตามพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ระดับสถาบัน ประจำปีการศึกษา 2565
1.9 - 1(2) ประกาศ นโยบายและทิศทางการส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย
1.9 - 1(3) บันทึกข้อตกลงความร่วมมือว่าด้วยการส่งเสริม อนุรักษ์ เผยแพร่ ด้านศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและภูมิปัญญาท้องถิ่น
1.9 - 1(4) ปฏิทินการดำเนินงานด้านการส่งเสริมวัฒนธรรมและความเป็นไทย
✓2มีการกําหนดนโยบายและให้ความสําคัญเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดับนโยบายและผู้บริหารสูงสุดของหน่วยงาน รวมทั้งมีระบบสารสนเทศที่ให้ข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน

1.สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม มีการกําหนดนโยบายการดําเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง นโยบายการดำเนินการประกันคุณภาพภายในขอบสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรมมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษและ ซึ่งอยู่ในแผนกลยุทธ์ นโยบายการดำเนินงานของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม ข้อ 4 ที่ว่าจัดให้มีระบบและกลไกการดำเนินงานประกันคุณภาพ เพื่อเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพและรักษามาตรฐานของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม อย่างต่อเนื่อง อีกทั้งส่งเสริมให้บุคลากรมีการมีการจัดการความรู้ในการปฏิบัติงาน ภายใต้การกำกับดูแลของผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ ผู้ช่วยผู้อำนวยการ และบุคลากรทุกคน (1.9.2 (1))  ดังนี้

1.1 พัฒนาบัณฑิตและทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมือในการรักษามาตรฐานในทางปฏิบัติภารกิจทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรมของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรมโดยเน้นหลักของมหาวิทยาลัยและสถาบันพัฒนาระบบและกลไกการควบคุมคุณภาพการศึกษาขึ้นภายในหน่วยงานและสร้างความพร้อมที่จะให้หน่วย งานภายนอกหรือสถาบันเข้าตรวจสอบเพื่อการรับรองคุณภาพได้

1.2 กำหนดให้ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม กระจายสู่ระดับหน่วยงานเพื่อสร้างวัฒนธรรมคุณภาพ

1.3 พัฒนามาตรฐาน ตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประเมินคุณภาพที่สามารถสะท้อนคุณภาพการปฏิบัติงานตามนโยบาย เป้าหมาย พันธกิจ และภารกิจของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม

1.4 จัดตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม เพื่อดําเนินกิจกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ    

1.5 นำระบบและการจัดการความรู้มาเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาองค์กรแห่งการเรียนรู้

1.6 ส่งเสริมการเปิดเผยข้อมูลและเผยแพร่ผลงานตามพันธกิจของระบบและกลไกลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

1.7 ส่งเสริมให้มีการสร้างเครือข่ายประกันคุณภาพการศึกษาภายในกับหน่วยงานภายในและหน่วยงานภายนอก

 

2.มีระบบสารสนเทศที่ให้ข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โดยใช้ระบบการประเมินออนไลน์ ESAR  (https://esar.sskru.ac.th/drupal7.71/ ) (1.9.2(2)) เป็นระบบสารสนเทศใช้สำหรับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของหน่วยงาน สารมารถเขียนผลการดำเนินงานอัพโหลดเอกสารหลักฐานรายองค์ประกอบ และตัวบ่งชี้ สามารถเพิ่ม ลบ แก้ไข สืบค้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 

 

1.9 - 2(1) ประกาศสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม เรื่อง นโยบายการดําเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม
1.9 - 2(2) ระบบสารสนเทศที่ให้ข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
✓3มีการดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่ครบถ้วน ประกอบด้วย 1) การควบคุม ติดตามการดําเนินงาน และประเมินคุณภาพ 2) การจัดทํารายงานประจําปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพตามกําหนดเวลา 3) การนําผลการประเมินคุณภาพไปทําแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถาบัน/หน่วยงาน

สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม มีการดําเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่ครบถ้วน มีการประชุมวางแผนงานเพื่อกำหนดผู้รับผิดชอบในการดำเนินการและจัดทำรายงานตามตัวบ่งชี้ต่างๆ อีกทั้งได้กำหนดเวลาเพื่อรวบรวมข้อมูลผลการดำเนินการต่างๆ โดยมีผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ ผู้ช่วยผู้อำนวยการที่ดูแลงานด้านประกันคุณภาพเป็นผู้ควบคุมติดตามการดำเนินงานและประเมินคุณภาพด้านการประกันคุณภาพภายในของสถาบันฯ โดยมีขั้นตอนประกอบด้วย

1) การควบคุม ติดตามการดําเนินงาน และประเมินคุณภาพ 2) การจัดทํารายงานประจําปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพตามกําหนดเวลา3) การนําผลการประเมินคุณภาพไปทําแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถาบัน/หน่วยงาน ดังนี้

3.1) การควบคุม ติดตามการดําเนินงาน และประเมินคุณภาพ โดยกรรมการที่หน่วยงานประชุมแต่งตั้ง เพื่อการจัดทำรายงานการประกันคุณภาพตามระยะเวลาที่ทางมหาวิทยาลัยกำหนด

 

3.2) การจัดทํารายงานตามไตรมาสและการจัดทำรายงานประจําปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพตามกําหนดเวลา (วาระการประชุมการนำรายงานประจำเข้าผ่านความเห็นชอบ) และมีการเผยแพร่ข้อมูล ประชาสัมพันธ์ ผ่านช่องทางสื่ออไลน์ สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม  

1.9 - 3(1) รายงานการประชุมสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม
1.9 - 3(2) Facebook สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม
✓4มีการนําผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาปรับปรุงการทํางานของหน่วยงานให้มีประสิทธิภาพ

ทางสถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรมได้ดำเนินการนำเอาข้อมูลที่ได้รับผลสะท้อนจากการประกันคุณภาพทั้งในระดับคณะ/สถาบันและในระดับมหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาการทำงานของสถาบันฯอย่างต่อเนื่อง ในประเด็นสำคัญที่ได้รับข้อคิดเห็นและข้อมูล คือ การดำเนินกิจกรรม/โครงการในเชิงศิลปะและวัฒนธรรมที่อาจสร้างมูลค่าให้กับชุมชนสังคมได้เพิ่มเติม ในปีที่ผ่านมาทางสถาบันได้จัดโครงการบริการวิชาการด้านการทำขนมไทยตระกูลทอง เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการแบ่งปันและสร้างรายได้ให้กับผู้สนใจเข้าร่วมโครงการจากองค์ความรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมที่มีอยู่ 

1.9 - 4(1) แผนพัฒนาคุณภาพ
✓5มีเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างหน่วยงาน ภายในหรือภายนอกและมีกิจกรรมร่วมกัน

สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรมได้ดำเนินการทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือทางวิชาการร่วมกับสำนักวิทยบริการและสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เพื่อก่อให้เกิดความร่วมมือระหว่างหน่วยงานในหลายๆด้าน หนึ่งในด้านสำคัญคืองานด้านการประกันคุณภาพระหว่างสองหน่วยงาน ซึ่งได้มีการจัดประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นในการร่างรายงานประเมินตนเอง (SAR) ระหว่างหน่วยงาน เพื่อพัฒนาสู่ความเป็นเลิศต่อไป 

1.9 - 5(1) MOU สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม ร่วมกับ สำนักวิทยาบริการฯ
1.9 - 5(1) MOU สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม ร่วมกับ สำนักวิทยาบริการฯ
✓6มีแนวปฏิบัติที่ดีหรืองานวิจัยด้านการประกันคุณภาพการศึกษาที่หน่วยงานพัฒนาขึ้นและเผยแพร่ ให้หน่วยงานอื่นสามารถนําไปใช้ประโยชน์

-สถาบันภาษา ศิลปะและวัฒนธรรม มีการดำเนินงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับสำนักและได้รายงานผลต่อคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิทั้งภายในและภายนอกเป็นประจำในทุกปีการศึกษา ซึ่งผลการดำเนินงานด้านประกันคุณภาพของสถาบันฯ เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดโดยสถาบันฯ มหาวิทยาลัย และเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาในด้านการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและความเป็นไทย อีกทั้งได้จัดทำรายงานผลการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของสถาบันฯ เผยแพร่แก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น งานประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย และสำนักกิจการนักศึกษา เพื่อใช้เป็นแนวทางในการจัดทำรายงานด้านประกันคุณภาพการศึกษามหาวิทยาลัยต่อไป
ผลคะแนนการประเมินตนเอง
ทำได้ (ข้อ) ได้คะแนน
5 5 คะแนน