สถาบันได้มีการกำหนดพื้นที่รับผิดชอบในการพัฒนา และมีการกำหนดชุมชนเป้าหมายการพัฒนาไว้ในแผน การจัดทำแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนจึงต้องศึกษาความต้องการของชุมชนเป้าหมายและมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องให้บรรลุตามแผน
โดยการแปลงค่าร้อยละจำนวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20
1. คำนวณค่าร้อยละของชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน
| จำนวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 |
| จำนวนชุมชนเป้าหมายทั้งหมด |
2. แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5
| คะแนนที่ได้ | = | ร้อยละของชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 5 | ||
| ร้อยละจำนวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5 |
มหาวิทยาลัย ได้มีการกำหนดพื้นที่รับผิดชอบในการพัฒนาและมีการกำหนดชุมชนเป้าหมายการพัฒนาไว้ในแผนการจัดทำแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 (3.2-(1)) จำนวน 3 ชุมชน และมีการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาชุมชนอย่างต่อเนื่อง จำนวน 3 ชุมชน ได้รับการพัฒนาบรรลุตามแผน ดังนี้
1. ชุมชนบ้านหัวนา ตำบลหนองแก้ว อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ
ทุกคณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการกับสถาบัน ตั้งแต่กระบวนการ เป็นคณะกรรมการดำเนินงาน (3.2-(1)) เป็นผู้รับผิดชอบโครงการตามแผน (3.2-(2)) ส่งผลให้ ชุมชนบ้านหัวนา ตำบลหนองแก้ว อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ พึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน (3.2-(3)) ดังนี้
|
ที่ |
โครงการ |
ระยะเวลาดำเนินงาน/และสถานที่ |
ลักษณะกิจกรรม |
ผลการกำกับติดตามความยั่งยืนที่เป็นผลมาจากการโครงการบริการวิชาการของมหาวิทยาลัย |
หน่วยงานที่รับผิดชอบ |
|
1 |
โครงการที่ปรึกษาทางอุตสาหกรรมวิสาหกิจชุมชน "ปลาร้า" บ้านหัวนา |
1.1 กระบวนการพัฒนาวิสาหกิจชุมชนปลาร้าบ้านหัวนา 1.2 กระบวนการถ่ายทอดเทคโนโลยี วิสาหกิจปลาร้าบ้านหัวนา |
กิจกรรมที่ 1 การปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง KAIZEN |
- ได้ปลาร้าที่สะอาด ถูกหลักอนามัย - วิสาหกิจชุมชนทราบต้นทุน กำไร ของการทำปลาร้า |
คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ |
|
2 |
ค่ายพัฒนาทักษะการเรียนรู้ดนตรีและกีฬา |
ระหว่างวันที่ 29 - 31 กรกฎาคม 2563 ณ โรงเรียนบ้านกอกหัวนา ตำบลหนองแก้ว อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ |
- กิจกรรมฐานพัฒนาทักษะดนตรีพื้นเมือง (กลองหาง) |
- ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับการพัฒนาทักษะดนตรีและนาฏศิลป์พื้นเมืองฝกีฬา อย่างน้อย 1 ชนิด - ผู้เข้าร่วมโครงการได้แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ และทักษะด้านดนตรีและนาฏศิลป์พื้นเมือง/กีฬา |
คณะครุศาสตร์ |
|
3 |
โครงการพัฒนาผลิตภัณฑ์ปลาส้ม และการรวมกลุ่มอาชีพผู้ผลิตปลาส้มชุมชนบ้านหัวนา |
ระหว่างวันที่ 30 - 31 กรกฎาคม 2563 |
- กิจกรรมพัฒนาผลิตภัณฑ์ปลาส้ม - กิจกรรมพัฒนาและออกแบบจุภัณฑ์ผลิตภัณฑ์ปลาส้มบ้านหัวนา และรวมกลุ่มอาชีพผู้ผลิตปลาส้ม |
- เกิดปลาส้มถูกสุขลักษณะ เป็นที่ต้องการของตลาด และกลุ่มผู้บริโภค |
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ |
|
4 |
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการตลาดออนไลน์และบัญชีต้นทุนเพื่อชุมชนเข้มแข็ง |
ระหว่างวันที่ 25 - 26 กรกฎาคม 2563 |
- อบรมเชิงปฏิบัติการการตลาดออนไลน์และบัญชีต้นทุนเพื่อชุมชน” - อบรมเชิงปฏิบัติการภายใต้หัวข้อ “การตลาดออนไลน์เพื่อชุมชน” - อบรมเชิงปฏิบัติการภายใต้หัวข้อ “การจัดทำบัญชีครัวเรือน เพื่อชุมชน”
|
- ผู้เข้าร่วมอบรมได้รับคู่มือและสมุดจัดทำบัญชีควรเรือนคนละ 1 เล่ม - ผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ในการการจัดทำบัญชีต้นทุนเบื้องต้นการตลาดออนไลน์แก่ผู้อื่นได้ - ผู้เข้าร่วมอลนใจัดทำบัญชีต้นทุนและการตลาดออนไลน์ได้อย่างต่อเนื่อง |
คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี |
|
5 |
โครงการถอดบทเรียนองค์ความรู้และเขียนแผนพัฒนาชุมชน |
สิงหาคม 2563 |
- ถอดบทเรียนองค์ความรู้ร่วมกับชุมชน |
- สรุปเล่มองค์รู้เป็นข้อมูลในการพัฒนาชุมชน - ชุมชนมีแผนพัฒนาชุมชน |
วิทยาลัยกฎหมายและการปกครอง |
|
6 |
โครงการส่งเสริมการอ่าน |
ระหว่างวันที่ 24-25 กรกฏาคม 2563 |
- กิจกรรมหนังสือทะลุมิติ |
นักเรียนได้รับการฝึกทักษะในด้านการอ่าน ฟัง ดู และการสื่อสารโดยการพูดหรือเขียนตามความคิดของตนเอง และมีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการอ่านมากขึ้น ตลอดจนสามารถใช้แหล่งเรียนรู้ จากสื่อต่างๆ รอบตัวได้ |
สำนักส่งเสริมและบริการวิชาการแก่สังคม |
2. บ้านหนองสาดโนนเจริญ ตำบลหนองครก อำเภอเมือง จังหวัดศรีสะเกษ
ทุกคณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการกับสถาบัน ตั้งแต่กระบวนการ เป็นคณะกรรมการดำเนินงาน (3.2-(4)) เป็นผู้รับผิดชอบโครงการตามแผน (3.2-(5)) ส่งผลให้ บ้านหนองสาดโนนเจริญ ตำบลหนองครก อำเภอเมือง จังหวัดศรีสะเกษ พึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน (3.2-(6)) ดังนี้
|
ที่ |
โครงการ/กิจกรรม |
ผลการดำเนินกิจกรรม |
หน่วยงานที่รับผิดชอบ |
|
1 |
กิจกรรมการจัดการความรู้ เรื่อง การสร้างทีมงานการจัดการขยะมูลฝอยตั้งแต่ต้นทาง |
- มีการบรรยายให้ความรู้จากวิทยากร |
คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ |
3. โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดนบ้านหนองใหญ่ ตำบลรุง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ
ทุกคณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการกับสถาบัน ตั้งแต่กระบวนการ เป็นคณะกรรมการดำเนินงาน (3.2-(7)) เป็นผู้รับผิดชอบโครงการตามแผน (3.2-(8)) ส่งผลให้ โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดนบ้านหนองใหญ่ ตำบลรุง อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ พึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน (3.2-(9)) ดังนี้
| ที่ |
กิจกรรม |
ผลการกำกับติดตามความยั่งยืนที่เป็นผลมาจากการโครงการบริการวิชาการของมหาวิทยาลัย |
ชุมชนหรือองค์กรที่ได้รับผลกระทบที่เกิดประโยชน์และสร้างคุณค่า |
หมายเหตุ |
| 1 |
กลุ่มวิสาหกิจชุมชนการเพราะเห็ด |
- มีการคณะกรรมการบริหารกลุ่มวิสาหกิจชุมชน |
ชุมชนบ้านหนองใหญ่ |
เป็นผลมาจากการบริการวิชาการตามแผนบริการวิชาการ ปีการศึกษา 2560 ตามโครงการเสริมสร้างทักษะอาชีพและพัฒนาศักยภาพการแข่งขันทางการตลาดกลุ่มวิสาหกิจชุมชนบ้านหนองใหญ่ ผู้รับผิดชอบ : คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี |
| 2 |
การบริหารจัดการขยะ |
- โรงเรียนได้แต่งตั้งคณะทำงานในการคัดแยกขยะตามประเภท
|
โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดนบ้านหนองใหญ่ |
เป็นผลมาจากการบริการวิชาการตามแผนบริการวิชาการ ปีการศึกษา 2560 ตามโครงการพัฒนาศักยภาพชุมชนในการบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมบริเวณโรงเรียนให้มีความยั่งยืน ผู้รับผิดชอบ : คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ |
| 3 |
นวัตกรรมการศึกษา |
บุคลากรและเจ้าหน้าที่ทางการศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ได้นำนวัตกรรมการเรียนการสอนรูปแบบใหม่ๆ และผลิตชุดการเรียนการสอน และชุดฝึกทักษะการเรียนรู้ รูปแบบการฝึกความคิดสร้างสรรค์ กระตุ้นความคิดของนักเรียน และสามารถดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ดังนี้ - เด็กมีพัฒนาการเขียนการอ่าน ภาษาไทยได้ดีขึ้น ได้รับรางวัลการประกวดกิจกรรมการอ่านเอาเรื่อง ระดับ ป.1 - ป.3 - เด็กสามารถสร้างสรรค์และนำเสนอผลงานได้ดีขึ้น เป็นตัวแทนจังหวัดศรีสะเกษในการแข่งขันค้นหาสุดยอดเด็กไทยหัวใจเกษตร - เด็กกล้าแสดงความคิดเห็น และอธิบายเหตุผลได้มากขึ้น ได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดเล่าเรื่องความภูมิใจในท้องถิ่น : ภาษาอีสาน |
โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดนบ้านหนองใหญ่ |
เป็นผลมาจากการบริการวิชาการตามแผนบริการวิชาการ ปีการศึกษา 2560 ตามโครงการบริการวิชาการคณะครุศาสตร์สู่โรงเรียน ผู้รับผิดชอบ : คณะครุศาสตร์ |
1. คำนวณค่าร้อยละของชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน
| 3 |
| --------------------------------------- x 100 |
| 3 |
2. แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5
| 5 | = | 100 |
| ----------------------------------- x 5 | ||
| 20 |
| ทำได้ (ข้อ) | ได้คะแนน | |
|---|---|---|
| 3 ชุมชน | 5 |