สำนักส่งเสริมและบริการวิชาการมีภารกิจกำหนดพื้นที่รับผิดชอบในการพัฒนา และมีการกำหนดชุมชนเป้าหมายการพัฒนาไว้ในแผน การจัดทำแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน
จึงต้องศึกษาความต้องการของชุมชนเป้าหมายและมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องให้บรรลุตามแผน
โดยการแปลงค่าร้อยละจำนวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20
1. คำนวณค่าร้อยละของชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน
จำนวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 |
จำนวนชุมชนเป้าหมายทั้งหมด |
2. แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5
คะแนนที่ได้ | = | ร้อยละของชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน |
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 5 | ||
ร้อยละจำนวนชุมชนเป้าหมายที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามแผนเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชนที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5 |
โดย คณะกรรมการดำเนินงานด้านบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ในการประชุมครั้งที่ 1/2564 เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2564 ร่วมพิจารณากำหนดพื้นที่เป้าหมาย เพื่อมุ่งสู่ชุมชนต้นแบบของมหาวิทยาลัย (2-1-1(2) เสนอคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เห็นชอบในการประชุม ครั้งที่ 11 / 2565 เมื่อวันที่ 23 พฤศจิกายน 2564 และมีประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ เรื่อง พื้นที่เป้าหมายและชุมชนเป้าหมายของการให้บริการวิชาการแก่สังคม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (2.1-1(3) โดยให้ทุกคณะ สำนัก มีส่วนร่วมในการให้บริการวิชาการเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนสู่ความยั่งยืน ตามความถนัดและความเชี่ยวชาญของคณะและสำนัก โดยบูรณาการการเรียนการสอน และการวิจัย การประยุกต์ตามโจทย์ที่ชุมชนและท้องถิ่นต้องการ ตอบสนองแนวนโยบายของชาติ “หนึ่งจังหวัดหนึ่งมหาวิทยาลัย” เน้นกระบวนการมีส่วนร่วมของภาคประชาชน ภาคเอกชน และภาครัฐโดยการบริการวิชาการหลากหลายรูปแบบที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคม เชื่อมโยงสู่การพัฒนาคุณภาพชีวิต ของประชาชนและพื้นที่ ครอบคลุ่ม 4 มิติ คือ มิติด้านเศรษฐกิจ มิติด้านสังคม มิติด้านสิ่งแวดล้อม และมิติด้านการศึกษา ให้เกิดความยั่งยืน มีจำนวน 10 พื้นที่ ดังนี้
ลำดับที่ |
ชุมชน |
การดำเนินงานที่ผ่านมา |
เป้าหมายมุ่งสู่ชุมชนต้นแบบในปีงบประมาณ 2565 |
1. |
บ้านหัวนา |
มากกว่า 5 ปี |
2565 |
2. |
โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านหนองใหญ่ |
มากกว่า 5 |
2565 |
3. |
บ้านสันติสุข(หมู่บ้านทับทิมสยาม 07) |
4 ปี |
2566 |
4. |
บ้านรงระ |
2 ปี |
2566 |
5. |
ตำบลผักไหม |
มากกว่า 5 |
2566 |
6. |
บ้านหนองสรวง |
3 ปี |
2567 |
7. |
โรงเรียนบ้านประทาย |
มากกว่า 5 |
2567 |
8. |
ตำบลบึงบูรพ์ |
3 ปี |
2568 |
9. |
ตำบลเมืองใต้ |
1 ปี |
2568 |
10. |
โรงเรียนบ้านนาขนวน |
มากกว่า 5 |
2568 |
ซึ่งปีงบประมาณ 2565 มหาวิทยาลัยมีเป้าหมายมุ่งพัฒนาสู่ชุมชนต้นแบบของมหาวิทยาลัยอย่างน้อย 2 พื้นที่ คือ ชุมชนบ้านหัวนา อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ และ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านหนองใหญ่ อำเภอกันทรลักษณ์ จังหวัดศรีสะเกษ
ทำได้ (ข้อ) | ได้คะแนน | |
---|---|---|
2 | 5 |