ตัวบ่งชี้ที่ 1.5 กิจกรรมนักศึกษาระดับปริญญาตรี

ปีที่ประเมิน 2562
ผู้ดูแลตัวบ่งชี้ : เกษม เปนาละวัด , อรุณ วรรณราช
ชนิดตัวบ่งชี้ : กระบวนการ
คำอธิบายตัวบ่งชี้

มหาวิทยาลัยต้องส่งเสริมให้มีการจัดกิจกรรมนักศึกษาต่างๆ อย่างเหมาะสมและครบถ้วน กิจกรรมนักศึกษา หมายถึง กิจกรรมเสริมหลักสูตรที่ดำเนินการทั้งโดยสถาบันและโดยองค์กรนักศึกษา เป็นกิจกรรมที่ผู้เข้าร่วมจะมีโอกาส ได้รับการพัฒนาสติปัญญา สังคม อารมณ์ ร่างกาย และคุณธรรมจริยธรรม สอดคล้องกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์

เกณฑ์การประเมิน
คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ มีการดำเนินการ 2 ข้อ มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ มีการดำเนินการ 5 ข้อ มีการดำเนินการ 6 ข้อ
เกณฑ์มาตรฐาน
ระดับ เกณฑ์มาตรฐาน ดำเนินการ
1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม
2 ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิต ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ ให้ครบถ้วนและครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา ประกอบด้วย (1) คุณธรรม จริยธรรม (2) ความรู้ (3) ทักษะทางปัญญา (4) ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (5) ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการ มีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา
6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา
ผลการดำเนินงาน
ตนข้อเกณฑ์ผลการดำเนินงานหลักฐาน
1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม

 คณะจัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัด กิจกรรม ประจำปีการศึกษา 2562 (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563) ของคณะโดยมีกระบวนการมีส่วนร่วม ดังนี้

1. คณะได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการประจำคณะดูแลเรื่องงานพัฒนานักศึกษาและสโมสรนักศึกษาประจำปีการศึกษา 2562

1.5 - 1(1)  1.5 - 1(2)  1.5 - 1(3) 

2 ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิต ตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ ให้ครบถ้วนและครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา ประกอบด้วย (1) คุณธรรม จริยธรรม (2) ความรู้ (3) ทักษะทางปัญญา (4) ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (5) ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

คณะบริหารและการบัญชี ได้มอบหมายให้งานพัฒนานักศึกษาประชุมคณะกรรมการเพื่อจัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติทุกด้าน โดยมีนักศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมในการพิจารณาและให้ความเห็นชอบ                    

ตามหลักฐานที่ 1.5-(1)โดยมีการกำหนดแผนการส่งเสริมการจัดกิจกรรมของนักศึกษาที่ชัดเจน นอกจากการจัดกิจกรรมพัฒนาผ่านกิจกรรมการเรียนการสอนตามรายวิชาในหลักสูตร และกิจกรรมการพัฒนานักศึกษาที่จัดโดยกองพัฒนานักศึกษาของมหาวิทยาลัย    

ตามหลักฐานที่ 1.5-(2) และกำหนดตัวบ่งชี้ความสำเร็จของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ดังนี้

     1. ร้อยละของกิจรรมที่สนับสนุนตามกรอบมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (ร้อยละ 80)

     2. ร้อยละของโครงการที่นักศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมและขับเคลื่อนโดยนักศึกษา (ร้อยละ 80)

     3. ทุกโครงการ/กิจกรรมมีผลการประเมินคุณภาพอยู่ในระดับดี (3.51 ขึ้นไป)

      และทุกโครงการ/กิจกรรมดำเนินการตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ตามหลักฐานที่ 1.5-(3)

                                                                          

3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา

คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี  มีการจัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพการศึกษาแก่นักศึกษา โดยจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ     ให้ความรู้และทักษะด้านการประกันคุณภาพแก่คณาจารย์เจ้าหน้าที่ และนักศึกษาประจำปีการศึกษา 2562 เมื่อวันที่ 29 ก.พ.63 ณ ห้องประชุม UBI สำนักงานคณบดีคณะบริหารธุรกิจและการบัญชี โดยเชิญวิทยากร มาอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาให้แก่นักศึกษา      1.5-3(1)       

         

4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการ มีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป

       ในปี 2562 คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการโดยได้ดำเนินการจัดโครงการไปแล้วทั้งหมด 4 โครงการ และมีโครงการที่จัดร่วมกันกับโครงการมหาวิทยาลัย 1 โครงการ ทางคณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มีการสรุปผลดังนี้คือ 1.5 - 4(1)- 1.5 - 4(3)

5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา

ในปี 2562 คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนา

นักศึกษา โดยการติดตามประเมินผลความรู้ความเข้าใจ ในการจัดกิจกรรมของนักศึกษา เพื่อนำมาปรับปรุงในการจัดทำแผนในครั้งต่อไป ตามหลักฐาน 1.5-5-(1)

ตามวัตถุประสงค์ดังนี้

1.ความรู้ความเข้าใจคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ครบทั้ง 5 ด้าน โดยนักศึกษาเข้าใจ ร้อยละ 80 ขึ้นไป

2.จำนวนโครงการหรือกิจกรรมที่ตั้งไว้ในแผนปฏิบัติการ สามารถดำเนินโครงการได้เสร็จสิ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ขึ้นไป

ในปี 2562 คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา โดยการติดตามประเมินผลความรู้ความเข้าใจ ในการจัดกิจกรรมของนักศึกษา เพื่อนำมาปรับปรุงในการจัดทำแผนในครั้งต่อไป ตามหลักฐาน 1.5-5-(1)

ตามวัตถุประสงค์ดังนี้

1.ความรู้ความเข้าใจคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ครบทั้ง 5 ด้าน โดยนักศึกษาเข้าใจ ร้อยละ 80 ขึ้นไป

2.จำนวนโครงการหรือกิจกรรมที่ตั้งไว้ในแผนปฏิบัติการ สามารถดำเนินโครงการได้เสร็จสิ้น ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ขึ้นไป

 กิจกรรม

ระยะเวลา

TQF 5 ด้าน

บรรลุเป้าหมายของโครงการไม่ต่ำกว่าร้อละ 80

1.โครงการส่งเสริมคุณภาพของบัณฑิตที่พึงประสงค์

 

26 ก.พ.63

1.ด้านความรู้

2.ด้านทักษะทางปัญญา

2.ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

 

100

2.โครงการค่ายอาสาพัฒนาชุมชน

 

31 ม.ค.-2 ก.พ.63

1.ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

100

3.โครงการปัจฉิมนักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2562

25 ก.พ.63

1.ด้านความรู้

100

4.โครงการไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2562

19 ก.ค.62

1.ด้านคุณธรรมจริยธรรม

 

100

2.โครงการ

ปฐมนิเทศ

นักศึกษาใหม่

ประจำปี

การศึกษา 2562

25 พ.ค 62

1.ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ

100

 

6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา

       คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี มีการนำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนพัฒนานักศึกษาและจัดกิจกรรมปีการศึกษา 2563 โดยมีนักศึกษาเข้าร่วมพิจารณาผลการประเมินแผนและนำผลการประเมินเสนอคณะกรรมการบริหารคณะ 1.6-6(3)

 

ผลคะแนนการประเมินตนเอง
ทำได้ (ข้อ) ได้คะแนน
6 5