| ✓ | 1 | มีระบบและกลไกในการส่งเสริม สนับสนุน ให้มีการพัฒนานักศึกษาให้มีความสามารถ ด้านดิจิทัล | มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ได้มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดูแลการพัฒนานักศึกษาด้านทักษะดิจิทัลขึ้น เพื่อเตรียมความพร้อมในการพัฒนานักศึกษาด้านทักษะดิจิทัล โดยมีผู้บริหาร หน่วยงาน คณะ และคณาจารย์ มีส่วนร่วม และมีผู้ดูแลหลักคือสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ และได้จัดให้มีการประชุมหารือกันเพื่อกำหนดแนวทางในการขับเคลื่อนกระบวนการดังกล่าว โดยได้หารือถึงการกำหนดมาตรฐานที่จะใช้เทียบเท่ากับมาตรฐาน IC3 ซึ่งในที่ประชุมมีมติให้ทดลองใช้มาตรฐาน ICDL Certificates ก่อนเนื่องจากมีบริษัทเอกชนเสนอแบบทดสอบให้โดยไม่มีค่าใช้จ่าย โดยการคัดเลือกนักศึกษาเข้าร่วมโครงการตามจำนวนโควต้าของระบบทั้งหมด 300 คน คณะกรรมการเห็นชอบให้นักศึกษาสาขาที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์มีสิทธิ์สอบก่อน ได้แก่ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และดิจิทัล วิศวกรรมซอฟต์แวร์ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ และคอมพิวเตอร์ศึกษา 1.7-1(1)
| |
| ✓ | 2 | มีการจัดทำแผนพัฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้านดิจิทัล จากการมีส่วนร่วมของหลักสูตร โดยผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจำคณะ | คณะบริหารธุรกิจและการบัญชีได้นำนโยบายดังกล่าวเข้าที่ประชุมคณะกรรมการบริหารคณะ ซึ่งประกอบไปด้วยผู้บริหารคณะ และประธานหลักสูตรในการพิจารณาร่วมกัน ได้มีมติให้นักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ชั้นปีที่ 2 และ 3 นำร่องก่อน รวมทั้งหมด 60 คน 1.7-1(2) ที่ประชุมคณะกรรมการบริหารคณะ พิจารณาแต่งตั้งคณะกรรมการขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการสมรรถนะดิจิทัลของนักศึกษา 1.7-1(3) โดยให้รองคณบดี อาจารย์เกษม เปนาละวัด และอาจารย์พนิดา พานิชกุล ดูแลเป็นหลัก
ผลการดำเนินงาน ในปี 2562 นักศึกษาชั้นปีที่ 3 และ 4 ในขณะนั้น คือ รหัส 60 จำนวน 22 คน และ 59 จำนวน 38 คน รวมจำนวน 70 คนที่ได้เข้าร่วมตามเกณฑ์ของคณะกรรมการ คือ ต้องมีเกรดเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป จึงจะสามารถสอบได้ ผลการสอบสรุปว่า สามารถสอบผ่านเกณฑ์ 75% ได้ทั้งหมด 20 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 1.7-1(4)
ที่ประชุมประธานสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจรายงานผลการสอบ ICDL ข้างต้นในที่ประชุมคณะกรรมการบริหารคณะพร้อมกับคณะกรรมการขับเคลื่อนงานสมรรถนะดิจัล เพื่อร่วมกับพิจารณาทบทวนผลการดำเนินงานดังกล่าว โดยมติที่ประชุมเห็นว่านักศึกษาสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ เป็นนักศึกษาที่มีทักษะทางด้านไอทีอยู่แล้ว สามารถสอบผ่านได้ 20 คน จากทั้งหมด 70 คน ถือว่าเป็นจำนวนไม่น้อย แต่อย่างไรก็ตาม หากต้องการให้มีผลลัพธ์ที่ดีขึ้นไม่ว่าจะเป็นนักศึกษาสาขาใดก็ตามในคณะ จำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมก่อนสอบให้กับนักศึกษา คณะกรรมการจึงได้ร่วมกันจัดทำร่างแผนพัฒนานักศึกษาด้านสมรรถนะดิจิทัล ประจำปีงบประมาณ 2563 และนำร่างแผนดังกล่าวเข้าที่ประชุมเพื่อพิจารณาในคณะกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาเห็นชอบ 1.7-1(5) และเผยแพร่แผนดังกล่าวให้บุคลากรในคณะนำไปใช้เป็นแนวทางสำหรับการดำเนินการต่อไป เพื่อรองรับการบังคับใช้มาตรฐานสมรรถนะที่ทางมหาวิทยาลัยจะประกาศใช้กับนักศึกษารหัส 61 เร็วๆ นี้ (กำหนดเป็น Exit Exam) 1.7-1(8 - 10)
| |
| ✓ | 3 | มีการจัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้านดิจิทัล | คณะบริหารธุรกิจและการบัญชี ได้มีการจัดสรรงบประมาณและสิ่งสนับสนุนการดำเนินการตามแผนพัฒนานักศึกษาใหม่ความสามารถด้านดิจิทัล ให้กับนักศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2563 จำนวน 10,800 บาท ในโครงการพัฒนาศักยภาพด้านสมรรถนะดิจิทัล 1.7-1(6) ให้กับนักศึกษารหัส 61 ทุกสาขาวิชา นอกจากนี้ ยังมีสิ่งสนับสนุนให้เกิดทักษะด้านเทคโนโลยีและดิจิทัล ดังนี้
ระบบฐานข้อมูลสืบค้นงานวิจัย ThaiLis (1.7-1(7))
| |
| ✓ | 4 | มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และมีการนำผลจากการประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป | คณะบริหารธุรกิจและการบัญชีกำหนดวัตถุประสงค์ของแผนฯ ดังนี้
- เพื่อส่งเสริมสมรรถนะดิจิทัลให้กับนักศึกษาทุกหลักสูตร
- เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสอบวัดสมรรถนะดิจิทัลให้กับนักศึกษาที่กำลังจะขึ้นปีสุดท้าย
ตัวชี้วัดความสำเร็จของแผน มีดังนี้
- นักศึกษาชั้นปีสุดท้าย เข้าร่วมอบรมเตรียมความพร้อมเพื่อการสอบวัดสมรรถนะดิจิทัล อย่างน้อยร้อยละ 90 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย
- นักศึกษาชั้นปีสุดท้ายสอบผ่านตามเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 50
คณะฯ ได้มีการประเมินความสำเร็จของแผนพัฒนาสมรรถนะดิจิทัลฯ พบว่าไม่บรรลุเป้าหมายตามตัวชีัวัดความสำเร็จของแผน เนื่องจากทางคณะฯ ต้องรอความชัดเจนในการกำหนดมาตรฐานการประเมินผลสมรรถนะดิจิทัลจากมหาวิทยาลัยฯ จึงทำให้การดำเนินงานเป็นไปอย่างล่าช้า อย่างไรก็ตาม ทางคณะฯ ได้มีการนำผลการประเมินความสำเร็จของแผนมาวางแผนดำเนินงานในปีการศึกษา 2563 โดยได้จัดให้มีโครงการอบรมเพื่อสอบประเมินสำหรับนักศึกษาชั้นปีสุดท้าย และกำหนดให้ใช้มาตรฐาน Digital Literacy จากระทรวงดิจิทัล ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานที่ทางมหาวิทยาลัยกำหนด
เมื่อปลายเดือนมีนาคม 2563 คือกำหนดการเดิมของการจัดโครงการโครงการพัฒนาศักยภาพด้านสมรรถนะดิจิทัล ได้เกิดการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ทำให้ทางคณะฯ ไม่สามารถจัดโครงการดังกล่าวขึ้นได้ เนื่องจากเพื่อเป็นการป้องกันการแพร่ระบาด และเพื่อความปลอดภัยของนักศึกษาและบุคลากร คณะกรรมการขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการสมรรถนะดิจิทัลของนักศึกษาจึงมีมติให้เลื่อนการจัดโครงการออกไปก่อน โดยคาดการณ์ว่าจะสามารถจัดได้ในไตรมาสสุดท้ายของปีงบประมาณ 2563
อย่างไรก็ตาม ในระหว่างนี้ คือช่วงเดือน มีนาคม 2563 มหาวิทยาลัยได้ประกาศนโยบายยกระดับมาตรฐานสมรรถนะและทักษะดิจิทัลสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ โดยใช้กับนักศึกษารหัส 61 เป็นต้นไป ดังนั้น คณะกรรมการขับเคลื่อนการดำเนินงานด้านการสมรรถนะดิจิทัลของนักศึกษา ได้นำแผนพัฒนานักศึกษาด้านสมรรถนะดิจิทัลมาทบทวน พิจารณาจัดโครงการขึ้นในวันที่ 9 สิงหาคม 2563 ที่จะถึงนี้
| |
| ✓ | 5 | มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ์ IC3 หรือเทียบเท่า หรือตามที่มหาวิทยาลัยกำหนด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 | ในปีการศึกษา 2562 นักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้าย (รหัส 59) ของคณะบริหารธุรกิจและการบัญชีมีจำนวนทั้งสิ้น XXX คน แต่จัดให้มีการประเมินสมรรถนะดิจิทัลเพียง 38 คน และสอบผ่านเพียง 12 คน
| |
