กรอบและกระบวนการในการพัฒนาตลอดจนการส่งเสริมให้บุคลากรในหน่วยงานมีความรู้ความสามารถไปจนถึงมีทักษะในการปฎิบัติงาน ทำได้หลายวิธีตั้งแต่ การฝึกอบรม การศึกษาดูงาน การถ่ายทอดประสบการณ์ระหว่างกัน ซึ่งหน่วยงานจะต้องมีการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร กำหนดกิจกรรมในการพัฒนา และเป้าหมายอย่างชัดเจน ตลอดจนมีการดำเนินการตามแผนที่ส่งผลให้บุคลากรมีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และความเชี่ยวชาญในการปฏิบัติงาน และสามารถเติบโตในสายงานเข้าสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้นทั้งตำแหน่งวิชาชีพเฉพาะและเชี่ยวชาญเฉพาะ เมื่อมีบุคลากรที่มีความรู้ความชำนาญก็จะส่งผลต่อดีต่อการพัฒนาองค์กรให้ประสบความสำเร็จตามไปด้วย
ค่าร้อยละของบุคลากรในหน่วยงานที่ดำรงตำแหน่งที่สูงขึ้นประเภทวิชาชีพเฉพาะและเชี่ยวชาญเฉพาะ ที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 35 ขึ้นไป
1. คำนวณค่าร้อยละของบุคลากร
| จํานวนบุคลากรที่มีตำแหน่งที่สูงขึ้น |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 100 |
| จํานวนบุคลากรทั้งหมด |
2. แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5
| คะแนนที่ได้ | = | ร้อยละจํานวนบุคลากร |
| --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- x 5 | ||
| 35 |
1. จำนวนบุคลากรทั้งหมด หมายถึง บุคลากรที่สามารถทำผลงานเข้าสู่ตำแหน่งที่สูงขึ้นได้ตามระเบียบมหาวิทยาลัย
ผลการดำเนินงาน
ร้อยละของบุคลากร = 2 x 100
102
= ร้อยละ 1.96
คะแนน = 1.96 x 5
35
= 0.28 คะแนน
| รหัสหลักฐาน | เอกสารหลักฐาน | |
|---|---|---|
| 1.8 - (1) | คำสั่งแต่งตั้งพนักงานมหาวิทยาลัย นายมานะศักดิ์ หงษ์คำชัย | |
| 1.8 - (2) | คำสั่งแต่งตั้งพนักงานมหาวิทยาลัย นางสาวสุลัดดา พุฒพิมาย |
| ทำได้ (ข้อ) | ได้คะแนน | |
|---|---|---|
| ร้อยละ 1.96 | 0.28 |